Применяя стратегию смыслового чтения, участники мастер-класса актуализируют знание критериев сформированности познавательного интереса у младших школьников, найдут ответ на вопрос: как развить познавательную активность младших школьников с задержкой психического развития на основе актуализации жизненного опыта детей. Педагоги получат опыт разработки заданий по предмету: «Окружающий мир» для обучающихся 1-2 классов, направленных на стимулирование познавательной активности и целенаправленное формирование высших психических функций.