Зная систему опорных задач, учитель планирует необходимость использования конкретной опорной задачи при решении данной задачи. Это дает возможность обучать учащихся приему «разложения» сложной задачи на более простые составляющие задачи, помогает привести учеников к успеху. В ходе мастер-класса участники апробируют приемы работы с обучающимися на узнавание опорных конструкций в геометрических задачах и составят список теорем, которые включены в контрольно-измерительные материалы на государственной итоговой аттестации. Будут разработаны рекомендации по применению опорных конструкций в заданиях геометрической линии.
Спикеры:
Вдовина Наталья Александровна, учитель математики, ВКК МАОУ гимназия № 9
Уймина Алёна Сергеевна, учитель математики, 1КК, МАОУ гимназия № 9 Верх-Исетский район